Интервью с режиссером 2-го сезона мультсериала «Калейдоскоп Профессий» — Егором Ивановым

С милостивого разрешения журналиста Даши Кузнецовой (Д.К.) мы помещаем фрагмент интервью с нашим любимым режиссером вторых и третьих сезонов мультсериала «Калейдоскоп Профессий» — Егором Ивановым (Е.И.)

А красным цветом приводятся замечания продюсера проекта Антона Смирнова (А.С.), нагло пристроившемуся к чужому интервью и комментирующего его через пару месяцев после публикации.

Как тестируются мультфильмы «Калейдоскоп Профессий»?

Всем привет! Сегодня очень кратко о том, как мы мучаемся делаем калейдоскоп профессий.

Вводная.

Сначала тестируется:

  • Сценарий;
  • Затем – аниматик (черно-белая раскадровка с озвучанием актеров);
  • Затем – готовый мультфильм.

Личностное самоопределение. Сценарий мультфильма Калейдоскоп Профессий

Здравствуйте, дорогие коллеги, занимающиеся профориентацией школьников!

Надеюсь, Вы разделяете нашу идею о том, что ключевая задача профориентации – это помощь ученику в процессе личностного самоопределения.

Сейчас мы разрабатываем пакет инструментов, позволяющих активизировать школьников (5-9 классов) в процессе самопознания.

И, конечно, мы не забыли про наш самый любимый инструмент – мультсериал. В новом сезоне (выпуске) будут мультфильмы по наиболее важным вопросам самоопределения.

Мультфильм «ТРИЗ с котом Потряскиным»

Предлагаем  Вашему вниманию аниматик (черно-белую раскадровку) будущего мультфильма «ТРИЗ С КОТОМ ПОТРЯСКИНЫМ«.

Почему мы предлагаем Вам посмотреть именно черно-белый неанимированный аниматик, а не готовый мультфильм? Потому что до того, как подготовить полноценный мультфильм, мы хотели бы учесть ВСЕ замечания по его содержанию и сделать мультфильм как можно лучше. 

Обсуждение черновой версии мультфильма и урока «Профессия Педагог»

Из всех мультфильмов, создаваемых в рамках сериала «НАВИГАТУМ: Калейдоскоп Профессий»,  ни один не вызывал такого бурного обсуждения и противоречивых дискуссий, как серия «Педагог».

Эта профессия объединяет настолько разных, настолько непохожих людей, что и не может быть одинаковых мнений – и одинаковых представлений – о профессии «Педагог».

Пасхалки в образовательных проектах

Пасхалки – внесюжетные элементы, имеющие смысловые отсылки (намеки, аллюзии, прямые сообщения). Внесюжетные – значит не оказывающие никакого влияния на сюжет, не изменяющие смысл.

К пасхалками часто относятся ключи, квесты – это необходимые элементы, для разгадки одних загадок и перехода к следующим.

Пасхалки часто встречаются в литературе, кино, в играх.

Поиск первопричин в проблемах образования (ответ на вопрос Анатолия Гина)

Меня зовут Антон Смирнов, я занимаюсь образовательными проектами с 2008-го года. Долгое время работал над развивающими программами для младших классов на экспериментальной площадке «Формула УМА!» вместе с Александром Лобком, Алексеем Сальниковым и другими энтузиастами.

Позже участвовал в развитии проекта «Формула Ума 2», где основной аспект уделяется комплексному развитию личности ребенка: эмоционального интеллекта, развития эстетики (чувства прекрасного), этики (нормы морали), физического развития и гигиены (в том числе развитие силы воли, личностной дисциплины, концентрации и т.п.), уровня осознанности и др.

Про нравственно-патриотическое воспитание

Хочу сразу сказать, что не верю в патриотическое воспитание. Моё мнение, что патриотизм – это следствие, а не первопричина, а значит нельзя непосредственно «формировать в детях патриотизм».

Но можно и нужно заниматься тем, что влияет на появление патриотизма. И это то самое нравственное воспитание.

Профориентация — это борьба за души

Профориентация – это не про выбор профессии, а про выбор жизненных ценностей

(текст выступления на конференции)

Большинство родителей уверены, что профориентация – это про выбор института. На самом деле, профориентация – это про борьбу за души и идеологию. Не так важно, куда и «на кого» пойдет учиться ваш ребенок, важно то, какую систему ценностей он выберет.

В современном мире предлагаются (а порой просто навязываются) две основные идеологии, две системы ценностей. По сути, они определяют, ЧТО считается успехом.

arrow