Песня о Добре и зле для дошколят (три части)

МЫ ПРОДОЛЖАЕМ ТЕСТИРОВАТЬ

ПЕСНЮ О ДОБРЕ И ЗЛЕ

для дошколят и начальной школы.

Дорогие коллеги!

Мы запланировали песню-мультфильм для дошколят и начальной школы.

Условно это песня «О Добре и зле». Зачем нужна эта песня?

В средних классах у школьников «запускается» процесс личностного самоопределения, самоидентификации. Фундаментом личностного самоопределения являются жизненные ценности. Это наши убеждения, принципы, ориентиры. Тот самый компас, который определяет всю судьбу человека и его взаимоотношения с окружающим миром. И большая часть этих ценностей закладывается в дошкольном и начальном школьном возрасте.

Мы разделили песню на 3 части:

Часть 1. Деонтологические ценности.

О добре, о зле, о Родине, о родителях и близких, о других людях, о дружбе, о чести, о любви.

Послушайте черновик песни ПЕРВАЯ ЧАСТЬ.

Прочитать текст:

Мы сегодня вам расскажем,

Что важней всего на свете,

Чем нам стоит в жизни дорожить

Если знает это каждый

Если помнит песню эту,

То на свете будет легче жить

Ты запомни навсегда —

Миром правит доброта!

С нею легче все проблемы разрешить:

Незнакомым и друзьям

Не желай того, что сам

Не хотел бы в этой жизни пережить

            Не ленись этот мир изучать

            На безделье минуты не трать

            Улыбнись, крикни миру: «Привет!»

            И он тебе улыбнется в ответ

Но одной лишь доброты

Мало — вот, к примеру, ты

Видишь — слабых обижает хулиган.

Если прочь не убежишь 

Справедливость отстоишь —

Станешь больше уважать себя ты сам!

            Не ленись этот мир изучать

            На безделье минуты не трать

            Улыбнись, крикни миру: «Привет!»

            И он тебе улыбнется в ответ

На людей не обижайся,

Никогда не раздражайся,

Если друга надо в чем-то убеждать

Он тебе всегда поможет

Но и ты попробуй тоже

Его мнение услышать и понять

            Не ленись этот мир изучать

            На безделье минуты не трать

            Улыбнись, крикни миру: «Привет!» 

            И он тебе улыбнется в ответ

Помогай своим родным

Помни, что приятен им

Каждый знак вниманья твоего

Честным словом дорожи

Твердо сам себе скажи —

Ни за что не нарушу его!

Если любишь ты людей,

Если горд страной своей,

Если мир огромный весь тебе семья,

Будешь нужен ты везде

И увидишь, что тебе

По пути с планетою Земля!

Часть 2. Отправные точки.

На что опираться, от чего отталкиваться. Привычки, качества, черты личности.

Послушайте черновик песни ВТОРАЯ ЧАСТЬ.

Прочитать текст:

Мы сегодня вам расскажем,

Что важней всего на свете,

Чем нам стоит в жизни дорожить

Если знает это каждый

Если помнит песню эту,

То на свете будет легче жить

Не пугайся неудач

Не теряйся и не плачь,

Если что-то не выходит много дней

Стисни зубы, снова пробуй

И когда поймешь в чем промах —

Сразу станешь и взрослее и сильней!

            Не ленись этот мир изучать

            На безделье минуты не трать

            Улыбнись, крикни миру: «Привет!»

            И он тебе улыбнется в ответ

Честным  будь с самим собой

И не злись, когда другой

Скажет правду неприятную в лицо.

Очень важно нам, друзья,

Не обманывать себя —

Только так поймешь кто ты в конце-концов.

            Не ленись этот мир изучать

            На безделье минуты не трать

            Улыбнись, крикни миру: «Привет!»

            И он тебе улыбнется в ответ

Если ты силен — не хвастай

Не бахвалься понапрасну,

Ведь у каждого из нас есть слабости.

Сильным может стать любой,

Кто в борьбе с самим собой

Самого себя сумеет превзойти.

            Не ленись этот мир изучать

            На безделье минуты не трать

            Улыбнись, крикни миру: «Привет!»

            И он тебе улыбнется в ответ

Быть богатым и известным

Прямо скажем, очень лестно

Но важнее быть всегда самим собой

Счастья полкило не купишь

Дружбы славой не добудешь

Просто надо жить в согласии с судьбой! 

Если любишь ты людей,

Если горд страной своей,

Если мир огромный весь тебе семья,

Будешь нужен ты везде

И увидишь, что тебе

По пути с планетою Земля!  

Часть 3. К чему стремиться.

Жизненные цели и ориентиры.

Послушайте черновик песни ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ.

Прочитать текст:


Мы сегодня вам расскажем,

Что важней всего на свете,

Чем нам стоит в жизни дорожить

Если знает это каждый

Если помнит песню эту,

То на свете будет легче жить

Наши предки жить спешили.

Опыт, знания копили,

Улучшая мир, и двигая прогресс!

Знай — тебе все люди эти

Передали эстафету,

Любознательность и к жизни интерес

            Не ленись этот мир изучать

            На безделье минуты не трать

            Улыбнись, крикни миру: «Привет!»

            И он тебе улыбнется в ответ

Знайте — вам по силам, братцы

В сути мира разобраться,

Все его загадки разгадать.

Чтоб болезни победить,

Жизнь на сотни лет продлить!

Нужно только не сдаваться и искать.

            Не ленись этот мир изучать

            На безделье минуты не трать

            Улыбнись, крикни миру: «Привет!»

            И он тебе улыбнется в ответ

Выбирай сложнее цели,

Чтоб себя проверить в деле —

Только так поймешь, на что способен сам.

Не бери слова на веру,

Мир своим аршином меряй,

И тогда мечта любая сбудется!

            Не ленись этот мир изучать

            На безделье минуты не трать

            Улыбнись, крикни миру: «Привет!»

            И он тебе улыбнется в ответ

Не сворачивай с пути,

Ошибайся, но иди —

Выход есть из ситуации любой!

Как бы больно жизнь не била,

Верь в себя и свои силы

Будь всегда в гармонии с собой!

Если любишь ты людей,

Если горд страной своей,

Если мир огромный весь тебе семья,

Будешь нужен ты везде

И увидишь, что тебе

По пути с планетою Земля!

Мы будем признательны за Ваши комментарии (их можно оставить ниже).

UPDATE:

Некоторые комментарии мы пока «придержали», чтобы не влияли на мнения других.
Не теряйте, если не найдете своих.

Если что-то пойдет не так, то можно присылать на почту office@paramult.ru

Если Вы хотите получить готовую песню-мультфильм, оставьте, пожалуйста, информацию в форме ниже. Когда материал будет готов, мы пришлем Вам ссылку и попросим поделиться впечатлениями и обратной связью.

Архив комментариев

Имхо, стало однозначно лучше. Но осталась проблема по темпо ритму?
Для дошкалят предлагаю более драйво, энергично, без печальных лирических и ностальгирующих ноток, что скажете?

Темпоритм можно будет докрутить на стадии создания чистовой версии.
Вопрос по тексту — принимаем?

Нарушу традицию и сначала хочу поблагодарить Инну за то, что она выложила текст песни, сравнивать одновременно два звуковых файла со схожим содержанием очень тяжело.
Теперь о хорошем, песня и раньше мне нравилась, а теперь она уже практически достойна того, чтобы украшать собой стены методического кабинета младшей школы 🙂
Вот только осталось поправить несколько шероховатостей:
1. В припев снова прокралась тавтология: Желай-желал. Предлагаю оставить предыдущий вариант:
Не желай никогда никому
Что не по нраву тебе самому.
2. Мне жаль, что из текста пропали вот эти строчки:
Если видишь зло – остановись
С ним всегда до победы борись! — это готовый девиз, меня, например, довольно сильно эмоционально цепляет. Я понимаю, что скорее всего куплет утянула на дно его вторая часть, которая никому не понравилась, но буду очень надеяться, что вы изыщите возможность его возродить.
А больше сказать нечего. С нетерпением жду обновленный вариант, если он предполагается.
Хорошего всем настроения и выходных!

Гость, спасибо за спасибо 🙂 Мне кажется, надо по умолчанию текст всегда выкладывать, кому-то глазами понятнее, чем ушами.

у нас там слово «легко» звучит не как «лехко», а как «лекко». Давайте уточним эталонное произношение? это, видимо, региональное, вопрос, какое верное.

дала послушать детям 10 лет, на третьей минуте потеряли внимание. Ускорять надо еще и для того, чтобы хватило внимания дослушать. 5-летка вообще ничего не понял, просто вежливо послушал. 7-летка поняла, но не зацепило. Родители детей сказали, что слишком много «правильности» в одну песню напихано, бесит. Пенсионер-педагог сказала, что очень правильная песня, все хорошо.

Согласна про желать-желал. Там еще и не совсем правильно «Не желай никому, что не желал бы себе самому» — выпадает «того». Не желай (чего?) Того. Или хотя бы «то». Не желай то, что не желаешь себе. В стихах-песнях это допустимо, такое выпадение, но если будем эту строчку переписывать, то по возможности правильно. Например:
И не желай никогда никому
То, что не хочешь себе самому.

Или в конец строки этот слог вставить

Не делай ты никогда никому
То,
Что не желаешь себе самому.

Ответ на комментарий Гостя:

«Что не по нраву тебе самому». — неплохая формулировка на мой взгляд. Уходим от глаголов!

«2. Мне жаль, что из текста пропали вот эти строчки:
Если видишь зло – остановись
С ним всегда до победы борись!»

Мне они кажутся очень вредными, если честно. Мы же не Мальчишей Кибальчишей растим, победи или погибни. А у меня как-то так вот в голове этот кусок лег, про непримиримую борьбу. Слишком пафосно, слишком общо.

И еще обратная связь от родителей детей в диапазоне от 5 до 13: много ругались именно на повышенное содержание морали. Сказали «Без юмора и без сюжета». про юмор я сама понимала, что только он может спасти морализаторские песни. Про сюжет мысль новая. Рассказывать в одной песне об одной идее или принципе, с примерами-картинками-случаями. Идеально — когда герой еще и меняется за время песни, не просто декларирует принципы, а что-то понимает, как в кино. Если мы сумеем делать «дидактические материалы» без менторского тона, это будет высший пилотаж.

 Если мы сумеем делать «дидактические материалы» без менторского тона, это будет высший пилотаж.

Согласен. Будем развиваться. Сегодня есть менторский тон. Завтра уйдем от него. Будем развиваться, опираясь на сделанное, а не на планы об идеальном. devil

В первой части — хорошая аранжировка. У меня даже мурашки при первом прослушивании.

Текст отзывается. Как будто для меня спели третью часть. Она такая психотерапевтическая получается.
К сожалению, не смогу потестировать с детьми. Но моё предположение, что подряд 3 песни они не съедят.

Этой песней можно пытаться занять место «песен у костра» — у нас было «Изгиб гитары жёлтой…», и она была такая программная.
Если получится, то эту песню (любую часть) можно разучивать и исполнять в общеобразовательной школе, и в музыкальной школе.
Тогда надо сделать общедоступными аккорды. Хотя её более-менее слышащий музыкант легко подберет, она очень гармоничная 🙂

Про морализаторство. «Не хотите по-хорошему к светлому будущему, будем незаметно и в неожиданных местах!»

А зачем эту песню перепевать детскими голосами?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

arrow